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想吃蘋果的鼠小弟是看到樹上可愛的蘋果，結果它試了很多辦法，最后海獅幫助它摘到了蘋果。今天東坡小編給大家帶來的是故事結果出人意料和快樂的想吃蘋果的鼠小弟繪本。‍

想吃蘋果的鼠小弟教學指導

孩子們每翻開一頁就能看到一個新的動物，每個動物都有它們的特長。孩子會隨著故事的發展去猜測：下一頁上場的會是誰呢？鼠小弟吃到蘋果了嗎？怎樣才能吃到呢？爸爸媽媽們可以從旁引導，重復的文字和句式能幫助孩子很好地把握相關的語言點，而畫面中蘋果數量的變化也能幫助孩子建立數數和減法的初步概念。

想吃蘋果的鼠小弟含義

好的繪本帶給孩子們的并不僅僅是一笑了之的快樂。雖然沒有一絲一毫的說教，但是，即使是小孩子也能從作品中體味出一點兒什么。一位日本的小朋友，在幼兒園里個子最小，他對這事很在意。（孩子們是敏感的喲！）看了《想吃蘋果的鼠小弟》以后說：“只要想辦法，人小也沒關系。”《想吃蘋果的鼠小弟》是他最喜歡的一本繪本。這位日本小朋友，讀出了作品中潛含著的意思。

接受自己和自己的天性，比起競爭，更重要的是在自己的基礎上發展自己，這是現代教育中最應該教給孩子們的事情。這層意思，我們在《想吃蘋果的鼠小弟》中讀到了。