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這是由我們東坡下載編輯整理的給家鄉(xiāng)孩子的信教學(xué)教案，教案里面對教材分析教學(xué)目標(biāo)都把握的十分明確，非常不錯的一篇教學(xué)教案，沒時間自己整理教案的老師們可以來試試！不會讓你們失望！

給家鄉(xiāng)孩子的信教學(xué)教案內(nèi)容介紹

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一、教材分析

《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》是作家巴金寫給家鄉(xiāng)孩子的信，這封信感情真摯，表達(dá)了作家巴金對家鄉(xiāng)孩子關(guān)心和喜愛。通過學(xué)習(xí)，可使學(xué)生了解有關(guān)書信的知識，更重要的是通過讀巴金爺爺?shù)男蓬I(lǐng)悟生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受的深刻道理。本課緊密的與主題相聯(lián)系，以書信體的形式，用簡明、清楚的語言表達(dá)方式，傳達(dá)出寫信的基本格式和要求，為學(xué)生獨(dú)立寫信做好鋪墊。

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三、教學(xué)目標(biāo)

1、能夠掌握4個生字，會寫9個生字，并會運(yùn)用生字進(jìn)行組詞、造句。

2、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，摘錄并背誦自己認(rèn)為重要的語句。

3、了解課文內(nèi)容，懂得書信的一般格式。

4、能結(jié)合文章的重點詞句，圍繞中心句談出自己的真實感想，加深對巴金爺爺?shù)恼J(rèn)識。體會巴金對家鄉(xiāng)孩子關(guān)心、熱愛的思想感情，同時懂得生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受的道理。

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五、教學(xué)設(shè)想

閱讀教學(xué)中“以讀代講，以讀促思”的教學(xué)方式，可以使學(xué)生在自讀自悟中學(xué)習(xí)。本課的教學(xué)中我采用“遞進(jìn)式”的閱讀教學(xué)設(shè)計，可以為學(xué)生掌握讀書方法提供一個好的渠道。“遞進(jìn)式”就是采用“初讀”“細(xì)讀”“品讀”由淺入深的方式一步一個要求，目標(biāo)逐層提高的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生學(xué)會閱讀的方法，體會文章的感受，表達(dá)學(xué)習(xí)的感想。

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