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蘇教版語文名師點撥寫作特色及習題答案

蘇教版語文名師點撥寫作特色及習題答案2017 完整版

  • 大。6M
  • 語言:中文
  • 平臺:WinAll
  • 更新:2017-05-02 16:34
  • 等級:
  • 類型:教育相關
  • 網站:暫無
  • 授權:免費軟件
  • 廠商:
  • 產地:國產軟件
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蘇教版語文名師點撥寫作特色及習題答案預覽

富足,多:.裕.舌(多話).

寬恕,免除處罰:恕.命.

1.饒命 ráomìng

[spare sb.'s life] 免除一死;給以活命

2.饒舌 ráoshé

[beat one’s gums;shoot off one's mouth] 滔滔不絕多嘴多舌地、毫無效果地講話

王趣駕參禮,行修默然,但云:“延壽饒舌.”——《吳越備史》

3.饒恕 ráoshù

[forgive;pardon] 原諒過錯、冒犯或失禮之處

請求我饒恕他的笨拙

4.饒有興趣 ráoyǒu-xìngqù

[engrossing] 令人感到很有趣,并十分注意

蘇教版語文名師點撥寫作特色及習題答案解析

人們常用  高山流水 來比喻知音難覓或樂曲高妙,用 雅俗共賞 來贊美達芬奇的《蒙娜麗莎》,當我們面對一篇好文章時,我們可以說  妙筆生花  。(后兩個空答案不唯一)

解析:此類題是對成語理解的考查,同時又是對學生本學期所學課文內容進行的考查。所以,它又比直接理解成語難度要大。因此,完成時,一定要認真理解提供的語境和意思,結合自己平時對成語的積累和運用習慣進行逐一答題。

2、補充古文名句。(每空1分)

魯迅先生說過:“  橫眉冷對千夫指  ,俯首甘為孺子牛。”

  不是花中偏愛菊  ,此花開盡更無花。

  輕諾  必寡信。這句名言告訴我們  輕易向別人承諾的人,一定很少講信用  。(此空答案不唯一,只要意思對即可)

但存  方寸地  ,留與  子孫耕  。

大漠沙如雪,  燕山月似鉤  。

解析:補充古文名句是檢測學生平時積累的常見題型。它的難度在于必須要有較大的古詩文及名言警句的閱讀量、記憶量。解答此類題,只要平時在學習中加以認真地積累,就能較好地完成。

3、按要求寫句子。(每句2分)

(1)閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。(用合適的關聯詞組成一句話)

雖然閏土回家去了,但我還深深地思念著他。                    

解析:這兩句話之間應是轉折的關系,因此,應用表示轉折關系的關聯詞“……雖然……但是”來連接。

(2)老人叫住了我,說:“是我打擾了你嗎?”(改成間接引語)

老人叫住了我說,是他打擾了我嗎?                              

解析:這是考杳引述句和轉述句轉換的試題。要正確解答此類試題,必須弄清互換雙方的特點。完成時要注意以下幾點:①改變句中有關的代詞,如“我”變“他(她)”,“你”變為句中具體的人;②改變標點符號;③根據句子的內容,有的要相應改動句子中的個別文字,但不能改變句子的原意。

(3)這山中的一切,哪個不是我的朋友?(改為陳述句)

這山中的一切,每一個都是我的朋友。                           

解析:把反問句改成陳述句或把陳述句改成反問句,要在相應的地方進行刪改、調換詞語和標點。這道題是要求把反問句改成陳述句,就要把表示疑問的詞“哪個”去掉,改成“每一個”,原句中的否定詞“不是”改成“都是”,把句末的問號改為句號。 

(4)月亮升起來了。(擴句)

皎潔的月亮慢慢地升起來了。                                   

解析:擴句可以采用局部擴句法來擴寫句子。把句子分成兩部分——先擴前面部分,再擴后面部分。如:“什么樣的”月亮“怎么樣地”升起來了。   

(5)小魚在水里游來游去。(改寫成擬人句)

小魚在水里快活地游泳、嬉戲。                                

解析:擬人是借助想像,把物當作人寫,寫成和人一樣會說話,有思想、有感情,或用寫人的詞語來描述。此題就可以把寫人的詞“游泳”、“嬉戲”等詞填進去,把小魚當作人來寫。    

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