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作文印象軟件1.0 手機版

作文印象軟件

更新:2021-02-18 00:20

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  • 分類:辦公軟件
  • 大小:43.2M
  • 語言:中文
  • 版本:1.0 手機版
  • 時間:2021-02-18 00:20
  • 星級:
  • 官網:暫無
  • 廠商
  • 平臺:Android

一款幫助你學習寫作文的軟件,軟件功能非常強大,里面涉及小學、初中、高中作文范,根據話題分類,匯集海量的優秀詞句作文素材,還有名師進行解析,隨看隨學,讓你學習作文更加輕松高效!

作文印象軟件

作文印象軟件介紹

作文印象App是一款專注于優秀作文內容參考的應用,可以讓無數朋友更加輕松的完成優秀作文哦,專業的老師在線進行輔導,從素材的整理到寫作技巧分享都有,還有超多攻略呈現,讓學生懂得如何寫出好內容,不會空洞無物。

作文印象軟件亮點

1、權威點評:作文均由寫作名師專業評定,等級評分、好句標紅、并給出專業評語;

2、豐富的資源庫:涵蓋從小學到高中所有年級,包括單元同步作文,滿分作文等優秀范文;

3、精準化推薦:為用戶智能推薦相關優秀作文,名師點評海量優秀作文,快速提分20不是夢。

作文印象軟件其他功能

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3、可以幫助學生們有效的提高自己的作文成績,每天都有超多范文更新。

教資作文如何寫

一、卷面

卷面,卷子的臉面,它是文章的直觀的外在形象,清爽宜人的卷面,就像盛夏的涼風,給人極大的愉悅。美潔的卷面會讓閱卷老師對你的作文產生好感,甚至偏愛。所以我們要做到以下幾點:1.書寫要規范就是把字寫好看,平時書寫極丑的同學,如果你想要分的話,就盡量寫清楚。2.標點要合理要杜絕符號亂用,一逗到底的現象。

3.行款要美觀

切忌大肚子段落,雞脖子段落。

二、審題

審讀材料時著眼整體,抓住重點,材料的主要含義常常通過對比,人物的語言,議論或抒情性的語句來體現,關注這些地方,往往能把握理解材料的關鍵。

例1:古人云:“善歌者使人繼其聲,善教者使人繼其志。”

題解:意思是“善于唱歌的人,能使別人跟著他唱。善于教學的人,能使人繼承他的治學思想。”句子中心在后半句可以圍繞教師是“引導者、促進者、建設者和開發者”來立意。

例2:“玉不琢,不成器;人不學,不知道”。

題解:意思是“玉不雕琢,不能成為器物;人不學習,不知道道理,”句子的重心在后半句可以圍繞人的全面發展需要學習。個性發展需要學習,學習的意義,來闡釋。

三、題目

題目一定要寫。基本要求是在準確的基礎上力求醒目,舒暢。示例:比喻式:沉默是金賞識——教育的金鑰匙動賓式:找準位置,綻放光彩放飛夢想,承載輝煌對偶式:高調做事,低調做人化用式:贈人玫瑰手有余香衣帶漸寬終不悔,為伊消得人悴

例:“木桶理論”是著名的管理學說,說的是一個企業成就的大小高低,取決于木桶最短的那塊,有人把這一理論運用于學校教學管理之中,眼睛始終盯著“學生最短的那塊板”。某位教師反其道而行之,認為,“學生身上最長的那塊板”才是學生走向成功的基礎。把你對這種“反木桶理論”的思考,寫成一篇八百字左右的論述性文章,題目自擬。

題目示例:

《賞識的春風,吹開自信的花蕾》《要拿放大鏡看學生的優點》《尺有所短,寸有所長》《做發現千里馬的伯樂》

四、開頭段

可以引述名言,講述寓言故事導入話題,多用比喻、類比、排比等修辭引入論點。

例:一個20出頭的年輕小伙子急匆匆地走在路上,對路邊的景色與過往行人全然不顧。一個人攔住了他,問:“小伙子,你為何行色匆匆啊?”小伙子頭也不回,飛快地向前跑著,只泛泛地甩了一句:“別攔我,我在尋求幸福。”轉眼20年過去了,小伙子已變成了中年人,他依然在路上疾馳。又一個人攔住了他:“喂,伙計,你在忙什么呀?”“別攔我,我在尋求幸福。”又是20年過去了,這個中年人已成了一個面色憔悴、老眼昏花的老頭,還在路上掙扎著向前挪。一個人攔住他:“老頭子,還在尋找你的幸福嗎?”“是啊。”當老頭回答完別人的問話,猛地驚醒,一行眼淚掉了下來。原來剛問他問題的那個人,就是幸福之神,原來幸福之神一直就在他旁邊。

請用規范的現代漢語寫作。自定立意,自擬題目,自選文體。不少于800字。

開頭段示例:

有人說幸福是一杯茶,能使人心曠神怡;幸福是一絲晚風,能吹走夏日的炎熱;幸福是一縷火焰,能溫暖冰冷的心;幸福是一汪清泉,能滋潤幼小的心田;如若問我幸福是什么,我的回答是:“幸福是三尺講臺,四季耕耘,只為桃李滿天下”。

五、中間段寫好首句和末句

中間段常見的論述模式:首句為小論點或承上啟下的過度詞句;中間圍繞小論點,運用恰當的事實,理論論據,或針對現實生活中的某些現象,分析說理;最后結合論述內容寫一兩句小結的話語。其中首句和末句的寫作最重要,它能直接勾勒文章的脈絡,顯示全文的論述思路。

例:1.幸福是傳授知識時,學生豁然開朗的神情+例子2.幸福是諄諄教導時,首句學生帶著羞澀的感恩+例子

3.幸福是感傷離別時,學生依依惜別的眼光+例子

六、結尾有力,前后照應

好的結尾可以如豹尾,響亮有力,令人警惕,催人奮進。如魯迅的《論雷峰塔的倒掉》,結尾只有兩個字:“活該!”短短兩字,可謂簡單之至,力透紙背。需要注意的是,教育論文的結尾要和開頭做好照應,以給人整齊嚴謹的感覺。除必須照應開篇重申主題(觀點)外,還應該充實厚重(并非簡單意義上的增加結尾的文字量)以免頭重腳輕。

例:

貧瘠的土地適合堅強的胡楊,富饒的田野有麥子飄香,柔弱的蝴蝶徜徉在美麗的花海,矯健的雄鷹振翅于蒼穹之上,人人都各有所長,只有因材施教,才能讓孩子的特長得以發揮,才能不荒廢國家的棟梁。

應用信息

  • 包名:com.sfsm.unisdk.composition
  • 名稱:作文印象
  • 版本:1.0
  • 版本號:1
  • MD5:e0b0a748e72efbf7deeed1f341942673

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