APP通過成長計劃、成長記錄、民主評價等評價方法，幫助學生以及學校建立更好的管理平臺，這里主要使用的對象就是小學生以及小學學校管理平臺，通過這個APP可以更好的了解知道小學生的個人綜合素質(zhì)評價。

慧知行小學版介紹

迎合市場需求，慧海校園通是以中小學數(shù)字化校園綜合管理與評價系統(tǒng)為平臺建立的移動客戶端，實現(xiàn)了信息的及時瀏覽，教師課堂優(yōu)化的及時進行，以及實現(xiàn)教師評和學生評的即時評價和評價結(jié)果的查看，不需要在瀏覽器上進行繁瑣的輸入，通過在手機上輕輕點擊即可瀏覽信息，操作功能，快捷方便；無論你身在何地，都可以第一時間了解學校的消息，給班級發(fā)送通知，真正實現(xiàn)隨時隨地，消息和資源的共享。

產(chǎn)品簡介：

吉林省慧海科技信息有限公司研發(fā)的《小學生綜合素質(zhì)評價管理平臺》，即慧知行（小學版），以“多元智能理論”、“成功智力理論”等現(xiàn)代理論作指導，依據(jù)國家關于學生評價與考試招生制度改革的相關要求，結(jié)合小學教育實際和小學生身心發(fā)展特點，依托多所小學示范校為研發(fā)、實驗基地進行設計研發(fā)的。東北師大、華東師大等高校專家為小學評價提煉了評價理念，設計了評價活動。

目前該產(chǎn)品已在國內(nèi)16個省、直轄市近千所小學上線使用，其符合學校實際的評價活動，科學的評價方法，簡便快捷的操作，對學生發(fā)展的促進作用，得到教育行政部門、學校、教師及家長的好評。系統(tǒng)支持電腦端、移動端等多終端應用。

開展小學綜合素質(zhì)評價的必要性：

1.實施科學評價，可以引導學生快樂學習、主動發(fā)展、健康成長

2.實施科學評價，引導學生形成良好的行為習慣和學習習慣，發(fā)展學生個性特長

3.實施科學的評價，可以促進學校把握學生成長規(guī)律全面實施素質(zhì)教育

4.實施科學的評價，可以健全和完善學生綜合素質(zhì)評價體系

5.實施科學評價，為學生將來更好地參與初中、高中綜合素質(zhì)評價打下基礎

評價理念：立足激勵教育，引導習慣養(yǎng)成，開發(fā)個性潛能，促進共同成長

評價內(nèi)容：思想品德，學業(yè)表現(xiàn)，身心健康，藝術素養(yǎng)，社會實踐

評價活動：我的目標樹，我的小腳印，我的成績單，我的榮譽榜，我是好孩子，我愛班集體

評價管理：評價內(nèi)容設置，評價算法設置，評價過程監(jiān)控，評價報告生成

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